Archivo de la categoría: Uncategorized

Los Certificados de Profesionalidad

Un certificado de profesionalidad es un documento que acredita a un trabajador/a en una cualificación profesional del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, es decir, en una especialidad formativa o perfil profesional concreto.

Los certificados de profesionalidad son el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales en el ámbito de la administración laboral.

El certificado de profesionalidad acredita la capacitación para el desarrollo de una actividad laboral con significación para el empleo y asegura la formación necesaria para su adquisición, en el marco del subsistema de formación profesional para el empleo regulado en el Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo.

De esta forma, un certificado de profesionalidad configura un perfil profesional entendido como conjunto de competencias profesionales identificable en el sistema productivo, y reconocido y valorado en el mercado laboral.

Tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional y son expedidos por el SEPE y los órganos competentes de las Comunidades Autónomas (SOIB en les Illes Balears).

CERTIFICADO PROFESIONALIDAD 1

OBJETIVOS

Los certificados de profesionalidad tienen por finalidad:

a) Acreditar las cualificaciones profesionales o las unidades de competencia recogidas en los mismos, independientemente de su vía de adquisición, bien sea a través de la vía formativa, o mediante la experiencia laboral o vías no formales de formación según lo que se establezca en el desarrollo del artículo 8 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.

b) Facilitar el aprendizaje permanente de todos los ciudadanos mediante una formación abierta, flexible y accesible, estructurada de forma modular, a través de la oferta formativa asociada al certificado.

c) Favorecer, tanto a nivel nacional como europeo, la transparencia del mercado de trabajo a empleadores y a trabajadores.

d) Ordenar la oferta formativa del subsistema de formación profesional para el empleo vinculada al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

e) Contribuir a la calidad de la oferta de formación profesional para el empleo.

f) Contribuir a la integración, transferencia y reconocimiento entre las diversas ofertas de formación profesional referidas al Catalogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

Para la consecución de estos fines se contará con la participación de todos los agentes implicados en la formación profesional.

REGULACIÓN

Los certificados de profesionalidad vienen regulados por el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero.

La Ley 56/2003, de 16 de diciembre, de Empleo, señala en su artículo 25.2 que los programas de formación ocupacional y continua se desarrollarán de acuerdo con lo establecido en dicha ley, así como en la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional y en las normas que se dicten para su aplicación.

A este respecto, la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional establece en el apartado 1 de su artículo 8 que los certificados de profesionalidad tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, acreditan las correspondientes cualificaciones profesionales a quienes los hayan obtenido y serán expedidos por la Administración laboral competente. La expedición de los certificados de profesionalidad corresponderá, de acuerdo con el régimen de distribución de competencias en la materia en la que se incardina el presente real decreto, a los órganos competentes de las Comunidades Autónomas. La Administración General del Estado expedirá los certificados de profesionalidad en aquellos supuestos en que la legislación vigente haya reservado a la misma las competencias ejecutivas en materia de formación profesional para el empleo o cuando no exista traspaso.
En el mismo apartado del artículo 8 de la citada Ley se establece que, tanto los títulos de formación profesional como los certificados de profesionalidad tendrán los efectos que les correspondan con arreglo a la normativa de la Unión Europea relativa al sistema general de reconocimiento de la formación profesional en los Estados miembros de la Unión y demás Estados signatarios del Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo. Dichos títulos y certificados acreditan las correspondientes cualificaciones profesionales a quienes los hayan obtenido.

Por otro lado, el Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo, tiene por objeto introducir las modificaciones de la regulación de los certificados de profesionalidad en relación con el nuevo contrato para la formación y al aprendizaje, con la formación profesional dual, así como en relación con su oferta e implantación y con aquellos aspectos que dan garantía de calidad al sistema. También, normaliza los requerimientos para la acreditación de centros con oferta de teleformación, así como de sus tutores-formadores, amplía la participación en la oferta formativa a los centros de iniciativa privada y a las empresas y establece medidas para favorecer la gestión eficaz de esta oferta y para mejorar el seguimiento de la calidad en el desarrollo de la actividad formativa.

ESTRUCTURA Y CONTENIDO CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Cada uno de los certificados de profesionalidad incluirá los siguientes apartados:

1. Identificación del certificado de profesionalidad:
a) Denominación.
b) Familia Profesional.
c) Nivel.
d) Cualificación profesional de referencia.
e) Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad.
f) Competencia general.
g) Entorno profesional.
h) Duración en horas de la formación asociada.
i) Relación de módulos formativos del Catálogo Modular de Formación Profesional.

2. Perfil profesional del certificado de profesionalidad. Se definirá por la cualificación profesional o en su caso, por las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales a las que dé respuesta el certificado de profesionalidad. Incluirá información sobre los requisitos necesarios según la legislación vigente, en su caso, para el ejercicio profesional.

3. Formación del certificado de profesionalidad. Estará compuesta por el desarrollo de cada uno de los módulos formativos del Catálogo Modular de Formación Profesional asociados a cada unidad de competencia del certificado de profesionalidad. Así mismo incluirá la duración, los requisitos de espacios, instalaciones y equipamientos, que responderán siempre a medidas de accesibilidad y seguridad de los participantes y las prescripciones sobre formadores y alumnos que garanticen la calidad de la oferta.

CÓMO SE OBTIENE

Se obtiene a través de dos vías:

  • Superando todos los módulos que integran el certificado de profesionalidad.
  • Siguiendo los procedimientos establecidos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación.

Diferencias entre FP y Certificado de Profesionalidad – RTVE.es http://www.rtve.es/v/4890973/ vía @rtve

Continuará…

Sistema de Garantía Juvenil

Garantía Juvenil es un programa destinado a conseguir la incorporación de jóvenes entre 16 y 30 años al Mercado de Trabajo, que cuenta con una importante financiación de fondos europeos y se encuentra enmarcado dentro de la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven puesta en marcha en nuestro país el año 2013.

Este sistema surge de la recomendación de la UE, en el Consejo Europeo de 22 de abril de 2013, por la que se recomienda a los Estados miembros que establezcan medidas de Garantía Jucvenil para que los/as jóvenes menores de 25 años reciban una oferta de empleo, educación continua, formación de aprendiz o un período de prácticas en un plazo de cuatro meses tras quedar en desempleo o tras finalizar su educación formal.

Conoce qué es el Sistema de Garantía Juvenil, así como en qué líneas y programas se concreta con este vídeo del programa “Aquí hay trabajo de

Se trata, por tanto de un sistema de múltiples medidas (alrededor de 100 medidas -85 a medio-largo plazo y 15 a corto plazo-) encaminadas a adecuar la educación y la formación que reciben los/as jóvenes a las necesidades del mercado laboral, mejorar la orientación y la información que reciben a la hora de buscar un empleo, así como otras medidas para incentivar la contratación, favorecer la flexibilidad y la igualdad de oportunidades.

¿A quién va dirigida?

La Garantía Juvenil va dirigida a aquellos/as jóvenes que cumplan los siguientes requisitos:

  • Tener nacionalidad española o ser ciudadanos de la Unión o de los Estados parte del Acuerdo Económico Europeo o Suiza que se encuentren en España en ejercicio de la libre circulación y residencia. También podrán inscribirse los extranjeros titulares de una autorización para residir en territorio español que habilite para trabajar.
  • Estar empadronado en cualquier localidad del territorio nacional español.
  • Tener más de 16 años y menos de 30 en el momento de solicitar la inscripción en el Fichero del Sistema Nacional de Garantía Juvenil.
  • No haber trabajado en los 30 días naturales anteriores a la fecha de presentación de la solicitud.
  • No haber recibido acciones educativas que conlleven más de 40 horas mensuales en los 90 días naturales anteriores a la fecha de presentación de la solicitud.
  • No haber recibido acciones formativas que conlleven más de 40 horas mensuales en los 30 días naturales anteriores a la fecha de presentación de la solicitud.
  • Presentar una declaración expresa de tener interés en participar en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil, adquiriendo un compromiso de participación activa en las actuaciones que se desarrollen en el marco de la Garantía Juvenil.

Acceso a la Plataforma de Garantía Juvenil

El procedimiento de inscripción se realiza de manera telemática a través de identificación electrónica (DNI electrónico, Certificado electrónico u otros medios reconocidos) y con usuario y contraseña, mediante el envío de claves al teléfono móvil o correo electrónico.
Para los supuestos de personas en riesgo de exclusión social y/o discapacidad, se podrá
solicitar la inscripción de forma presencial.
Los/as jóvenes inscritos/as tendrán acceso a:
  1. Zona privada en la plataforma (con buzón personal donde recibirán notificaciones).
  2. Portal de empleo (ofertas específicas Garantía Juvenil).
  3. Píldoras formativas gratuitas.

Más información> AQUÍ.

Logo_Garantia_Juvenil_es

Las políticas activas de empleo

Sabemos que existen servicios y programas públicos para ayudar a las personas a acceder al mercado laboral y mantener sus empleos, pero ¿cuáles son?¿cómo se estructuran?¿de quién dependen? ¿qué es eso de las políticas activas de empleo?

Empleo

Concepto de Políticas Activas de Empleo

Se entiende por políticas activas de empleo el conjunto de servicios y programas de orientación, empleo y formación profesional para el empleo en el ámbito laboral dirigidas a mejorar las posibilidades de acceso al empleo, por cuenta ajena o propia, de las personas desempleadas, al mantenimiento del empleo y a la promoción profesional de las personas ocupadas y al fomento del espríritu empresarial y de la economía social.

Se trata por tanto de una “batería” de acciones enmarcadas en una estrategia (Estrategia Española de Activación para el Empleo), que surgen desde el ámbito europeo inicialmente, adaptándose a cada realidad nacional después, pero que se acaban diseñando y ejecutando en el ámbito autonómico y local, adaptándose a las características del mercado laboral de cada territorio.

Las políticas activas de empleo, son uno de los dos principales instrumentos de la política de empleo, junto con la “intermediación laboral” (servicios públicos de empleo y Agencias de colocación). A su vez, la política de empleo está enmarcada en la política económica nacional y la estrategia para el empleo de la UE.

“La política de empleo tiene como finalidad tender al pleno empleo, la calidad en el empleo, adecuar la oferta y la demanda, la reducción del desempleo y la protección de las personas desempleadas”

Ejes de la Estrategia Española de Activación para el Empleo

Los servicios y programas de las políticas activas de empleo deberán dar cobertura a los 6 ejes establecidos por la Estrategia Española de Activación para el Empleo, que son:

portada_estrategia_14-16

  1. Orientación.
  2. Formación.
  3. Oportunidades de empleo.
  4. Igualdad de oportunidades de acceso al empleo.
  5. Emprendimiento.
  6. Mejora del marco institucional.

La EEAE tiene carácter plurianual, y se concreta cada ejercicio con el Plan Anual de Política de Empleo (PAPE).

 

Plan Anual de Política de Empleo – PAPE

El Plana Anual de Política de Empleo (PAPE) contiene servicios y programas de políticas activas de empleo que llevarán a cabo:

  • Comunidades Autónomas (con fondos estatales y propios).
  • Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE).

portada_pape

El PAPE 2015 estableció 5 objetivos estratégicos:

  1. Mejorar empleabilidad jóvenes y desarrollo del Plan Implementación Garantía Juvenil.
  2. Favorecer empleabilidad colectivos afectados por desempleo (mayores 55 años, desempleados larga duración y beneficiarios programa PREPARA).
  3. Mejorar calidad formación profesional para el empleo.
  4. Reforzar la vinculación de las políticas activas y pasivas de empleo.
  5. Impulsar el emprendimiento.

 

De la UE a España, después a la Comunidad Autónoma y de ésta, a los ayuntamientos

De este modo, en forma de “cascada”, la política de empleo, está enmarcada en la política de empleo de ámbito europeo (Estrategia Europea de Empleo basada e incluida en la Estrategia Europa 2020) y a su vez de la Estrategia Española de Activación para el Empleo. Éstas estrategias se concretan en acciones y servicios específicos que llevan a cabo tanto los servicios públicos de empleo de las comunidades autónomas (SOIB en el caso de Baleares) y entidades locales (públicas y privadas) a partir de convocatorias convocadas por éstas (comunidades autónomas), para la ejecución de programas específicos en materia de orientación laboral, formación profesional para el empleo, etc. de forma que lleguen a las potenciales personas beneficiarias de los servicios y programas de empleo.

Diferencia entre las Políticas Activas y Pasivas de Empleo

Las políticas activas tienen muy presente el mercado laboral y la relación entre la oferta y la demanda de puestos de trabajo, mientras que las políticas pasivas son fundamentalmente el pago de los subsidios a personas en situación de desempleo.

Políticas activas de empleo

Por tanto, es de relevante importancia, la complementariedad de ambos tipos de políticas para el equilibrio y cobertura a las personas trabajadoras en situación de desempleo.

Cartera común de servicios de empleo

La cartera común de servicios del Sistema Nacional de Empleo recoge los servicios comunes a prestar por los diferentes servicios de empleo públicos, a personas desempleadas, ocupadas y empresas.

REFORMA POLÍTICAS ACTIVAS EMPLEO

Su objetivo es garantizar en todo el territorio, el acceso en condiciones de igualdad a los servicios públicos de empleo y a sus servicios.

Buscar empleo a través de LinkedIn

Linkedin

LinkedIn es la red social profesional por excelencia, pero ¿sabemos utilizarla de forma efectiva?¿Nos puede ayudar realmente en la búsqueda de nuevas oportunidades profesionales? Profundizamos en las posibilidades que nos ofrece LinkedIn.

Antes de entrar en detalles sobre la red profesional LinkedIn, me gustaría enmarcar el término de “Reputación profesional” y/o marca personal/profesional en el contexto de búsqueda de oportunidades profesionales. Dice Francesc Grau @FGrau que “la marca personal es todo aquello que define y la distingue de las demás”. De hecho, marca y reputación no son exactamente lo mismo aunque están estrechamente relacionadas. Dice Alfonso Alcántara @Yoriento que “Marca es el perfume que usas y reputación el olor que dejas”.

Algunas de las preguntas que nos podríamos hacer al abordar la búsqueda de nuevas oportunidades profesionales, tanto si busco empleo por cuenta ajena o propia son:

¿Por qué me tienen que contratar a mi y no a otro/a con un perfil similar?

¿Por qué me van a comprar a mi y no a otro/a con un producto/servicio similar?

Antes de utilizar herramientas diseña una estrategia, en función de tus puntos fuertes y/o tus propuestas de valor diferenciales en relación al resto de profesionales de tu mismo sector. Reflexiona en qué destacas, para que ese/os aspecto/s sean los que definan y diferencien tu marca personal/profesional del resto.

¿Qué es LinkedIn?

Linkedin es una red social/profesional fundada en 2003 con el objetivo de conectar a los profesionales del mundo y ayudarles a ser más productivos y exitosos. Actualmente cuenta con las siguientes cifras:

  • Más de 367 millones de usuarios registrados.
  • 2 usuarios nuevos cada minuto.
  • 3.000.000 páginas de empresa.
  • 2,1 millones de grupos.

 

Principales funcionalidades

Algunas de las principales funcionalidades de LinkedIn son estas:

  • Publicar experiencia profesional, educación y formación complementaria, páginas web y recomendaciones.
  • Establecer contacto con otros miembros enfocados a un ámbito profesional específico.
  • Buscar trabajo u oportunidades de negocio basándose en recomendaciones de alguna conexión.
  • Las empresas pueden anunciar ofertas de trabajo y los usuarios pueden marcar trabajos en los que estén interesados.
  • Se pueden usar conexiones de segundo grado y mayores para establecer contactos con fines de negocio o profesionales.
  • Existe lo que le llaman LinkedIn Answers, que le permite a los usuarios hacerle preguntas a la comunidad.
  • Es posible crear o participar de grupos especializados para usuarios con intereses profesinales en común.
  • Un perfil de empresa (incluye información básica y servicios, actualizaciones, novedades, publicaciones…)
  • Un perfil empresa permite “añadir” empleados o asociados a la entidad /organismo.

LinkedIn y Twitter

Razones para estar presente en LinkedIn

Algunos de los motivos para contar con un perfil y tener presencia en LinkedIn son:

  1. Red de contactos: acceso privilegiado a crear y participar de una red de contactos profesionales de gran relevancia para nuestros objetivos profesionales.
  2. Marca personal: es una herramienta más (junto con el resto de canales 2.0 o incluso offline) para generar y difundir nuestra “marca personal/profesional”.
  3. Aprendizaje: plataforma que favorece el aprendizaje informal.
  4. Visibilidad: ofrece, como el resto de redes sociales, mayor visibilidad de nuestro perfil (en este caso profesional).
  5. Información: acceso privilegiado a información especializada de forma actualizada.
  6. Talento: supone una plataforma de gestión, intercambio y búsqueda de talento.
  7. Empresas: acceso directo a múltiples empresas para poder generar negocio y/o coworking.
  8. Contenido: canal óptimo para crear y compartir contenido especializado.
  9. Servicios Premium: servicios extra de pago para mejorar las opciones para generar oportunidades de empleo y/o negocio en LinkedIn.
  10. Comunicación: canal de comunicación profesional entre los agentes implicados en el mercado laboral (empresas, profesionales, entidades, etc.)

 

Consejos para la gestión de tu perfil

  • Mantén actualizado tu perfil y todo su contenido.
  • Busca, conecta y contacta con los miembros de tu red de contactos profesionales.
  • Únete y participa en grupos especializados en tus ámbitos profesionales de interés.
  • Busca y emite recomendaciones entre tus contactos.
  • No uses LinkedIn como spam, ni molestes al resto de miembros. Siempre suma, no restes.
  • Sigue a tus empresas de interés para mantenerte informado.
  • Pregunta y responde a cuestiones de otros profesionales de tu red de contactos.

 

No debemos olvidar que LinkedIn no es una herramienta única, sino que apoyará, junto con otras, a nuestra estrategia para la consecución de nuestros objetivos profesionales.

Presentación “Linkedin y Marca Personal” de @Coomunicando

 

No te pierdas este vídeo protagonizado por Manuel Moreno @Trecebits en el programa “A punto con la 2@Apuntoconla2 de La 2 de TVE.

 

Programas mixtos empleo-formación de Garantía Juvenil

Logo_Garantia_Juvenil_es

El programa de Garantía Juvenil es una iniciativa europea que pretende facilitar el acceso de los/as jóvenes menores de 30 años al mercado de trabajo, a través de diferentes acciones de formación, orientación e intermediación laboral.

En España se enmarca en la estrategia de Emprendimiento Joven aprobada por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social. La Recomendación sobre la Garantía Juvenil establece que los/as jóvenes puedan recibir una oferta de empleo, de educación o formación tras haber finalizado sus estudios o quedar desempleados/as.

Para poder acceder al programa de Garantía Juvenil, los/as jóvenes deberán cumplir una serie de requisitos y podrán realizar la inscripción a la Plataforma Virtual (de ámbito nacional) de Garantía Juvenil para poder optar a los diferentes servicios del programa.

Enmarcado en el programa de Garantía Juvenil, se encuentran los Programas Mixtos de empleo y formación, que combinan una capacitación profesional con trabajo efectivo (éste debe suponer un mínimo del 50% de la jornada), bajo la contratación en régimen de formación y aprendizaje (contrato de formación).

Este tipo de programas cuentan con un doble objetivo en relación con los/as jóvenes destinatarios/as:

  1. Cualificación profesional en un oficio: Formación en base a un mínimo de un Certificado de Profesionalidad (del catálogo Nacional de Cualificaciones profesionales) correspondiente a una especialidad específica de diferentes familias profesionales.
  2. Experiencia profesional: Trabajo efectivo en un entorno real de trabajo, realizando obras o servicios de interés público.

Algunas de las características sobre la tipología de formación que se realizará en este tipo de programas:

  • La especialidad formativa será específica en cada caso acorde a la temática de cada proyecto, pero siempre incluyendo como mínimo:
    • Un certificado de profesionalidad.
    • Podrá incluir otros certificados profesionales de la misma familia profesional.
    • Formación complementaria (orientación profesional, alfabetización informática, etc.)
    • Posibilidad de obtención de carnets profesionales.

Un programa integral de qualificación y empleo, que combina ambas dimensiones clave para el acceso al mercado laboral de los/as jóvenes: la formación y la experiencia.

Utopías para caminar

Blog de César Nuño Pacheco Cifuentes

Cultur UP

Cultura siempre hacía adelante y arriba UP!

MiM Comunicació

Un blog de temes de comunicació i altres interessos, ens segueixes?

Emprender en tiempos de crisis

Daniel Otero: Profesor Asociado del departamento de Organización de Empresas de la UPC y socio fundador de doiser.com. Hablaremos de emprendedores, finanzas y cosas del día a día.

No la líes con las TIC

Malos usos y buenas prácticas con las nuevas tecnologías contadas por una nativa digital

treballaire

El trabajo en las Islas Baleares. Francisco Caparros Alcaraz

PalmaActiva

Un espacio de análisis y reflexión sobre el entorno laboral actual y cómo navegar en sus aguas con oleaje y mar de fondo. Pensando globalmente y actuando localmente

El caparazon

Tecnologías, ICT4D, psicología social, social media, aprendizaje, tendencias web

RRHH Mallorca

Un espacio de análisis y reflexión sobre el entorno laboral actual y cómo navegar en sus aguas con oleaje y mar de fondo. Pensando globalmente y actuando localmente

Yoriento

Blog sobre coaching, productividad personal, empleo 2.0 y orientacion profesional, conectado con las redes sociales en internet y la psicologia organizacional.

rEvolución profesional hoy

Un espacio de análisis y reflexión sobre el entorno laboral actual y cómo navegar en sus aguas con oleaje y mar de fondo. Pensando globalmente y actuando localmente

Viajes&Eventos

Lo mejor de cada viaje es compartirlo contigo